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古诗词积累+观课议课，蜀西实验学校语文组共研“阳光课堂”

来源： 成都市蜀西实验学校    时间： 2023-04-06 15:14:28

最是书香能致远，腹有诗书气自华。为弘扬优秀传统文化，增强文化自信，营造翰墨飘香、诗韵悠扬的书香校园，成都市蜀西实验学校七年级语文组开展了“国际理解弘扬中国传统文化之古诗词积累活动”。为在校师生开启了一场净化心灵、陶冶情操的古典之旅。同学们利用假期精心准备，积累了丰富的古诗词，提升了文学素养。在比赛场上，全体同学积极参与，充分展现了每个蜀西学子昂扬向上的精神面貌和良好的古诗词积累。lZw四川教育在线lZw四川教育在线


【资料图】

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最终，本次活动评选出一、二、三等奖共47人。“与诗词为伴，与经典同行”陶冶了同学们的情操，提升了同学们的文化素养，增强了学生的文化自信。诗词的种子逐渐在孩子们的心中生根、发芽，相信在阳光课堂的滋润下不久的将来一定会结出累累硕果。lZw四川教育在线lZw四川教育在线

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教师观课议课活动lZw四川教育在线

2023年3月30日上午，成都市蜀西实验学校与成都市西北中学外国语学校开展联合教研——“自导式”教学语文学科观课议课活动。lZw四川教育在线

首先，由蜀西实验学校七年级语文备课组长刘静老师呈现了一堂研究课。课堂上，学生自主学习，积极参与，合作探究，精彩展示，自信阳光。教师适时点拨，指导引领，精要讲解，释疑解惑，拓展迁移。以“一案四单”为抓手，促进学生自主赋能，合作创生的课堂赢得听课老师们的普遍赞誉。lZw四川教育在线lZw四川教育在线

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接着，在成都西北中学外国语学校教导主任沈主任的引领下，两校语文老师齐聚一堂，共同研讨。老师们从语文学科“四大核心素养”和“五大能力层级”的角度，对课堂教学环节进行了复盘。本堂课始终坚守“学生为主体”，唤醒学生意识，保护学生兴趣，用丰富的课堂生成印证了学生的课堂生长。以自导式教学“两增两减一提高”的理念为指导，以“一案四单”为教学抓手，沈主任给予了专业且精细的指导。他指出，四单的设计应该仅仅围绕教学目标，四单之间应该形成有效的闭环。同时，他还在教学评价方面引入了先进的评价量规。让在座的老师们有了新的领悟。lZw四川教育在线lZw四川教育在线

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此次语文学科“阳光课堂”教学改革研讨活动互学共鉴，注重实效，教学相长，共促课改。将省教科院“自导式教学”理念与蜀西实验学校学情有机结合，进一步提升了“一案四单”的规范性与学科实践性。把阳光课堂教学改革工作引入新境界。（赖波）lZw四川教育在线

古诗词积累+观课议课,蜀西实验学校,语文组,“阳光课堂”

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