(资料图)
1、孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。
2、如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。
3、”愤:心里想求通而又未通。
4、悱:想说又不知道怎么说。
5、“举一隅”三句:举出一个角为例来告诉学习的人,而他不能推断其他三个角如何,就不用再教他了,因为他不用心思考。
6、名句“不愤不启,不悱不发”说的是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。
7、“不愤不启,不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发。
8、不愤不启不悱不发是掌握时机,循序渐进的道理。
9、当学生有学习的欲望时再去因势利导地进行教育才能取得好的效果。
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